Bienvenue dans notre site web dédié à la provenance des oeuvres d’art du XIXe siécle

Organisé à l’initiative de Marta Severo et de Antonin Segault en collaboration avec l’EUR ArTeC (Universités Paris 8 et Paris Nanterre), le séminaire M2 CRDM et DÉFI a réuni du 03 au 07 mai 2021 les étudiants des dites formations, les chercheurs et doctorants sur le thème des explorations numériques des archives de l’Institut National d’Histoire de l’Art (INHA) et de l’Institut National de l’Audiovisuel.

En plus de l’enseignement des formateurs sur la réalisation de projet de recherche à partir de l’exploration de corpus numériques, à l’aide des méthodes qualitatives et quantitatives, l’objectif de ces ateliers est aussi d’amener les apprentis en immersion sur les bonnes pratiques autour des données patrimoniales et de les accompagner sur ses outils de visualisations.

Ainsi, les étudiants sont amenés à réaliser un article de blog en fin de semaine qui devra comprendre une question de recherche, une méthodologie et livrer leurs principaux résultats sur l’une des thématiques suivantes :

● Le corps ;

● Les parfums ;

● Les vaccins ;

● La campagne de santé (drogue, alcoolisme…) ;

● La protection périodique ;

● Le cirque ;

● La provenance (mobilité des œuvres d’art et ;

● La matérialité des œuvres d’art.

Pour ce qui nous concerne, nous avons un attrait particulier, mêlé de curiosité, aussi bien sur la provenance des œuvres d’art antiques au XIXe siècle, que pour les outils de visualisation qui nous passionnent depuis qu’on les a découverts grâce à Monsieur Antoine Courtin.

En effet, depuis 2011, l’Institut National d’Histoire de l’Art, en association avec le Musée du Louvre, cherche à rétablir « la vie moderne » des œuvres d’art antiques (leur cycle de vie, leurs natures, leurs acteurs…) passées à la vente par adjudication au XIXe siècle en France, à partir d’un recensement rigoureux des « catalogues de vente » et des sources fiables (INHA/AGORHA).

Notre projet s’intéresse donc à la mobilité de ces œuvres dans leurs parcours de vie, de leur création jusqu’à leur localisation actuelle en passant par leur lieu de découverte de vente, encore faut-il que les données soient complètes pour y arriver.

La provenance, qu’est-ce que c’est ? Traiter de la provenance des œuvres d’art demande un minimum de compétences en raison de la complexité liée à sa définition. En effet, si on se réfère à la provenance d’une personne, celle-ci correspondrait aussi bien à sa localisation géographique actuelle qu’à ses origines. Dès lors, la provenance d’un individu peut être définie comme le parcours de celui-ci, d’un point A à un point B. La question de la temporalité et de la géographie y sont alors indispensables.

Cette assertion est aussi valable pour les œuvres d’art. Il s’agira alors du cycle de vie des œuvres d’art dans leur déplacement géographique et temporel, en s’appuyant sur les éléments qui étalent sa scientificité.

Corpus

Ce projet a été réalisé sur la base du jeu de données mis à disposition par l’Institut National de l’Histoire de l’Art (INHA), portant sur les ventes d’antiques en France au 19ème siècle, Ce corpus est constitué de trois fichiers : Le premier fichier, « INHA_objets.csv » répertorie et décrit la précieuse position des objets d’art dans le temps, dans l’espace ainsi que leur nomenclature. Il contient essentiellement les identifiants des objets d’art, leur nom, description, les textes (incluant les textes de création, de découvertes, de ventes…), les descriptions, les lieux de création des objets d’art, leurs lieux de découvertes, les types d’objets etc.

Le second fichier, « INHA_ventes.csv » contient les informations associées à chaque objet. On y retrouve les noms des ventes, la période où les transactions ont eu lieu, le nom des collectionneurs qui sont souvent vendeurs en même temps, les adresses de la vente, la valeur des objets etc.

Enfin, le troisième décrit les acteurs. Ce sont généralement des familles, des collectivités mais le plus souvent collectionneurs qu’on retrouve parfois dans le fichier précédent. Il contient in extenso : leur nom, leur identifiant, leur nature selon qu’ils soient des personnes, familles ou collectivités, et leur url contenant des informations complémentaires.

Objectifs

L’objectif est de parcourir d’une part les bases de données afin d’avoir le maximun d’information nécéssaire qui nous permet de mieux cerner le sujet afin de construire une problématique de recherche et d’autre part de fusionner les 3 bases de données en une seule dans l’optique de pouvoir faire des visualisations qui nous permettraient d’apporter des éléments de réponses à notre problématique.

Pistes de réflexion

Le troisième jour du séminaire a été un tournant décisif dans la réalisation du projet parce que c’était le dernier jour avant la présentation devant le jury. Ainsi plusieurs pistes de réflexions ont été soulevées afin de trouver la bonne astuce ou technique qui nous a permis d’avoir une approche globale du sujet et d’en définir les différents axes de visualisation qui permettraient d’apporter des réponses à notre problématique. Cette image ci-dessous retrace les différentes pistes de réflexion qui nous ont conduit aux résultats obtenus.

réfléxion

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Accés aux sources

Projet réalisé sous la diréction de :